School4Meeting. Entre las novedades del evento del verano en Rímini, una jornada dedicada a la vida en las escuelas: debates, talleres, testimonios. Desde la ayuda al estudio a los temas candentes, desde las leyes a las iniciativas cotidianas. Se hablará de ello el 23 de agosto
Ya está aquí el verano. Fiestas de final de curso, despedidas, algunos pendientes todavía de exámenes. Cierra el colegio, las mochilas se guardan en el armario. Es verdad, quedan las tareas para las vacaciones o el estudio para recuperar alguna asignatura. Pero, en cualquier caso, el estribillo que suena es el mismo: «Nos vemos en septiembre».
Antes, la iniciativa School4Meeting ocupará un día entero, el miércoles 23 de agosto, en el próximo “Meeting por la amistad entre los pueblos”. Lo que inspire la semana de Rímini este año será Goethe: “Lo que heredaste de tus padres vuelve a ganártelo para que sea tuyo”. «Tendremos encuentros, talleres, espacios dedicados al mundo de la enseñanza», explica Emilia Guarnieri, presidenta de la Fundación Meeting. «No será el Meeting que hace algo por el mundo de la educación, sino el mundo de la educación que contribuye al Meeting». Este es el espíritu de la manifestación: «Personas que se encuentran y que aprenden unas de otras. Hombres de cultura, políticos, empresarios… Pero no solo. Gente concreta que tiene una experiencia que contar y no simplemente un debate de ideas».
Lo cual vale también en el ámbito de la enseñanza. «Con más razón que nunca, pensando en el lema que este año hemos elegido, ligado de manera especial al tema educativo. Una solicitación a hacer propias las cosas, la tradición, lo que hemos encontrado», explica la presidenta. No solo una mirada sobre el pasado, sino sobre el presente y la vida que bulle. Y también sobre el futuro. «Conquistar de nuevo es un trabajo de cada mañana para recobrar el sentido de todo lo que hacemos».
¿Qué hemos vivido en nuestra larga experiencia educativa? ¿Y qué vivimos hoy? Preguntas que han guiado a un grupo de profesores, directores de colegios y expertos que trabajan a todos los niveles en realidades educativas y que se han implicado en la preparación de School4meeting. No solo existen tópicos negativos sobre la escuela. ¿Algún ejemplo? Centros de ayuda al estudio como Portofranco, en Milán, Palermo, Bolonia o Roma, con “El Centro”. Más, institutos para la formación profesional que devuelven empuje y estima a chavales en riesgo de exclusión social, como Cometa, en Como, por citar uno. Y luego la experiencia en las aulas, con profesores que trabajan para implicar a los estudiantes en un conocimiento más profundo de la asignatura y de lo que pasa en el mundo, como las “Romanae disputiationes” o los “Coloquios florentinos”, por ejemplo, que implican a miles de chavales cada curso. Y también iniciativas más particulares y cotidianas. En un liceo de Brianza, tras los atentados de París, empezó un recorrido educativo sobre “terrorismo, integración y acogida”, que ha llevado a los alumnos y a sus profesores a Francia, Bélgica y Sicilia para encontrarse con personas e iniciativas que testimonian un camino positivo.
Autonomía y paridad escolar. «El Meeting vive porque muestra lo que es verdadero, lo que es bello. Pueden ser el arte, la historia, una experiencia personal… Y puede ser también la escuela», explica Guarnieri. Más aún en un momento histórico en que se manifiesta con urgencia la cuestión educativa. «Antes un profesor tenía a los estudiantes dispuestos a aprender. Ahora no. Ahora hay que suscitar en ellos el interés por lo que explicas, para que la educación pueda tener una incidencia en la persona y para que, ofreciéndole un camino humano, un camino de conocimiento, un camino de uso de la razón, una educación en la libertad, pueda generarse un sujeto que es el que después genera la sociedad en la que vivimos», afirmó Julián Carrón en una reciente entrevista al diario madrileño El Mundo, hablando de la crisis de nuestro tiempo.
Precisamente por esto, el primer evento del día será un acto en el que historias y testimonios de profesores y estudiantes, llamados estos a enviar video-relatos sobre su vida en clase, se alternarán en el escenario con las reflexiones de Susanna Mantovani, pedagoga de la Universidad Bicocca de Milán, y Michele Monópoli, director del Liceo Beccaria de Milán. Para que la vida sea vida, detrás una cátedra o delante de ella, es necesario un ambiente que la favorezca. Por eso, otro acto fundamental versará sobre “autonomía y paridad escolar”. El subsecretario de Educación Gabriele Toccafondi dialogará con el Meeting acerca de en qué punto está la evolución de estos recursos vitales para la educación, esto es, para el bien de todos.
Una jornada muy densa en contenidos que se irá enriqueciendo con algunos talleres sobre temas “más específicos”. Los exámenes y la evaluación, los test que desde hace ya casi diez años “miden” los niveles de preparación de los estudiantes italianos, ocuparán el centro del debate entre Elena Ugolini, excolaboradora del Ministerio y actualmente directora de un instituto en Bolonia, Piero Cipollone, directivo de la Banca d’Italia, y Luisa Ribolzi, de gruppoClas, dedicado a investigaciones en el campo social.
Libros abiertos en los pupitres, en cambio, para otro momento de trabajo: Stefano Arduini, lingüista de la Universidad de Urbino, y el poeta Davide Rondoni, acompañados por un grupo de profesores, plantearán una reflexión sobre “la relación con el texto”, instrumento principal del estudio, mediante el cual es posible “encontrarse y abrirse a lo que es distinto”.
Espacio abierto. En cuanto a la diversidad, será protagonista de otra profundización la palabra “inclusión”, a propósito de la presencia cada vez más numerosa de estudiantes de origen extranjero en las aulas. Para ello se utilizarán los espacios de la muestra sobre los “inmigrantes de segunda generación”, que se expondrá en los pabellones de la feria y acogerá los actos dedicados a la experiencia en las aulas al respecto.
Habrá otra muestra en el Meeting, “Cada cual a su trabajo. Preguntas ante un mundo que cambia”, dedicada a los jóvenes y el empleo, a cargo de Marco Saporiti y Giorgio Vittadini, junto con un grupo de jóvenes que dan sus primeros pasos en el mundo laboral. La muestra incluirá un taller sobre la alternancia escuela-trabajo, un punto crucial del sistema educativo italiano reformado. Se hablará también de “escuela y tecnología” en el espacio expositivo a cargo de la asociación Euresis y la Fundación CEUR.
¿Podría bastar? «También hemos pensado en un “punto de encuentro” en la feria», añade Guarnieri. «Un espacio abierto dedicado a quienes quieran quedar en esa jornada para conocerse, intercambiar información, hacer planes. Y también dialogar, a lo mejor, con algunos de los invitados que intervienen en los distintos actos a lo largo del día». Así se podrán intercambiar “riquezas” de tipo educativo, rodeados por la belleza de las propuestas que en el Meeting de Rímini se hacen eco del mundo entero.